华师双语高中部非国家学历教育、非义务教育阶段国际文凭组织认证IB世界学校（IB world school）一、课程学制: 第一、第二学年: 上海初三课程与IGCSE课程、IBDP/A-level 预备课程 第三、第四学年: IBDP项目、A-level 项目 学生参加全球统一考试合格后将获得 IBDP 文凭，或 A-level 成绩。二、课程概述:1. 第一、二学年为上海初三课程与 IGCSE 课程、IBDP 和 A-Level 预备课程，主要采用由剑桥国际考试（Cambridge Assessment International Education）负责课程设置和认定的 IGCSE 课程（International General Certificate of Secondary Education）。它是目前国外 14 岁至 16 岁学生参加考试最多人数的国际课程体系之一，其成绩证书得到海外国家和地区的广泛认可。我校高中生在第二学年结束后可以自愿、有选择性地参加 IGCSE 全球统考。我校开设了一系列与 IBDP 和 A-level 对接的 IGCSE 课程，包括数学、经济、中文文学、英语、科学、艺术等。同时，学校也设计并开设衔接 IGCSE 与 IBDP/A-level 的其它课程模块。 2. 第三、四学年为 IBDP 国际文凭项目（International Baccalaureate Diploma Programme）和 A-level项目（General Certificate of Education Advanced Level）。IBDP文凭项目由国际文凭组织 IBO（International Baccalaureate Organization）开设全球统一标准的高中学习项目。它是一种严格的、极具学术挑战性和平衡性的课程，旨在帮助 16-19 岁的学生成功进入大学并发展终身学习能力。IBDP 项目受到全世界大学的普遍高度认可，包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界一流名校。高中部 IBDP 毕业生在完成两年的学习之后，全部报考国外和香港地区的大学，不参加中国高考。学生以优秀的学习能力、自主的发展、较强的竞争力来申请海外一流大学。 3. 除了标准化的国际课程以外，学校十分注重学生的全人发展和五育并举。学校聘请各领域专业人士为全体学生开设了音乐、艺术、体育课程，以及其它校本选修课程。三、IBDP 课程的特点:IB 组织使命IB 世界学校有着共同的理念和愿景，致力于通过具有挑战性的、高质量的现代教育来改善对于多样化的、全纳性的学生群体的教学。国际文凭组织的目标是培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人，他们通过对多元文化的理解和尊重，为开创更美好、更和平的世界贡献力量。为了实现这个目标，国际文凭组织与众多的学校、政府以及其它国际组织进行合作，开发出一系列具有挑战性的现代教育项目和严格的评估制度。 这些项目鼓励世界各地的学生成长为既积极进取又富有同情心的终身学习者，他们理解尽管人与人之间存在着差异，但他人的意见也可能是正确的。 1. 高均衡性和选择性的课程体系。IBDP 课程包含六组学科课程: 语言A-母语、语言B-第二语言、个人与社会、实验科学、数学、和艺术。我校在每个学科组都开设适合中国学生的学科。2.独特的核心课程——CAS，TOK，EE。CAS（Creativity, Activity, Service）即：“创意、活动、服务鼓励和培养学生尝试新事物、有创造性，并通过各类活动服务于他人。TOK（Theory of Knowledge）即：“知识论”，这是一门学科边界的哲学课程，目的是引导学生对于所学的各个学科知识和经验进行反思。EE（Extended Essay）即：“拓展论文”，要求学生根据自己的学科兴趣和未来发展方向，独立完成一篇 4000 字左右的论文，初步涉及大学里将广泛运用的研究方法和论文写作。学生不仅在各个学科进行全面发展，同时在 CAS 课程中提升活动能力，在 EE 课程中提升独立研究能力，在 TOK 课程中提升反思知识习得的能力。 3.与未来国外大学的高度衔接。IBDP 高水平学科得到高分的，可以直接折合大学学分。同时，该课程的严格要求和高质量得到海外大学的高度认可，学生也能够更迅速地适应国外大学的学习生活。四、A-level 项目的特点A-Level是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，即英国学生的大学入学考试课程。 A-Level 的学制为2年，各科成绩分A*，A，B，C，D，E，U七个等级。学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3-4门课，通过考试后获得 A-Level 证书。学生主要申请英制教育体系的学校，申请北美时可能需要其它考试成绩。我校根据学生学习和申请需求主要开设科学、数学、经济、商务、心理学等学科。同时，我校 A-Level 学生也需完成校本英语和写作课程，及课外活动的学习和评价。五、师资力量 高中部所有教师均毕业于国内外的知名院校，以硕士及以上学历为主体。 经外专局批准，我校具备直接向境外招收外国专家资质。高中部中外教比例约 3:2，他们来自中国、英国、美国、法国、爱尔兰、南非等国。目前高中部20%的教师为 IBDP 项目认证的考官，并且所有教师都参加由 IB 组织的专业课程培训。师生比约为 1:5，采取小班化和精细化教学，每个班不超过25人。课程授课语言除中文课采用中文，其它课程根据不同年级的学习需要采取双语教学或英语教学。六、特色课程活动 学校注重立德树人，高中部全面开展的多项活动逐渐成为特色课程。包括：四学院主题活动、丰富的选修课程、华师双语系列大讲堂、学生电视台、FASHION SHOW、CAS嘉年华、视觉艺术及设计展、数学与科学周、“李杜杯”诗词大会、春秋季运动会、双语阅读与戏剧周、新年音乐会、江西太源正心畲族学校社会实践、青海黄南藏族自治州特殊教育学校社会实践、山东曲阜中华文化研学、“特殊奥林匹克融合学校”项目、上海市生态文明志愿者工作站等等。七、海外交流 学校拥有包括美国、英国、澳大利亚、加拿大、日本等国家的丰富现代教育资源。我们设有华师双语现代教育咨询委员会、享有加拿大四所名校推荐名额、并有宝石GEM联盟在内的一批国内外姐妹学校。比如，学校和上海协和国际外籍人员子女学校（Concordia International School Shanghai）和日本长崎镇西学院（Japan Nagasaki Chinzei Gakuin High School）定期师生互访，融合各国教育理念，整合教育精华。学校每年组织学生参加海外游学、培训或国际竞赛。

9 students participated inUSAD China 2021 and win prizes. Thanks to Ms. Chao Xu’s supervision. Congratulations to students!高中部学生在2021全美经济学挑战赛小荷初露，将区域团体总分银奖、单科优胜奖、全国个人总分银奖和区域单科优胜奖等多重荣誉收入囊中。蔡伊玟（Sample Cai)G11A2021全美经济学挑战区域站区域团队总分奖银奖团体宁晓寒（Lily Ning)G11A2021全美经济学挑战区域站区域团队总分奖银奖团体王若菲（Leila Wang)G11B2021全美经济学挑战区域站区域团队单科优胜奖个人宁晓寒（Lily Ning)G11A2021全美经济学挑战区域站区域团队单科优胜奖个人涂向楠（Shawn Tu)G11A2021全美经济学挑战区域站区域团队单科优胜奖个人修培宁(Nathan Xiu)G11B2021全美经济学挑战区域站区域团队单科优胜奖个人火域皓(Martin Huo)G11A2021全美经济学挑战区域站区域团队单科优胜奖个人焦煜飚(William Jiao)G11B2021全美经济学挑战区域站区域团队单科优胜奖个人宁晓寒（Lily Ning)G11A2021全美经济学挑战区域站全国个人总分奖银奖个人蔡伊玟（Sample Cai)G11A2021全美经济学挑战区域站全国个人总分奖铜奖个人焦煜飚(William Jiao)G11B2021全美经济学挑战区域站区域个人总分奖铜奖个人火域皓(Martin Huo)G11A2021全美经济学挑战区域站区域个人总分奖铜奖个人

DP 协调员兼国际部校长助理 Assistant Principal of International Division & IBDP Coordinator

体育总监 Head of P.E.

视觉艺术教师 V.A. Teacher

体育教师 P.E. Teacher

艺术教师 Art Teacher

音乐教师 Music Teacher

语文教研组长 Subject Group Leader of Chinese

语文教师 Chinese Teacher

语文教师 Chinese Teacher

语文教师 Chinese Teacher

语文教师 Chinese Teacher

数学教师 Math Teacher

数学教师 Math Teacher

数学教师 Math Teacher

数学教师 Math Teacher

英语教师 English Teacher