张云馨同学是一位健谈又爱笑的女孩，在与她的聊天中，总能让我感到十分的愉悦。在学业中，她取得了很多辉煌的成就；在生活中，她也有着广泛的兴趣爱好。而辩论，是她的兴趣爱好之一。她在学校里成立了辩论社。我从前在一次辩论比赛中见到过她，辩论时的她看起来轻松而又自信，不仅如此，语言也很清晰有条理，让我羡慕不已。同时也不禁想要多了解了解这个女孩。 她是一个怎样的人？这样一个人究竟是是怎么规划自己的学习生活的？到底是什么样的经历塑造了她呢？让我们一起来看看吧！

我是华师双语学校2019届也是华师双语第一届毕业生朱家仪，目前在就读于全美服 装设计排名第一的帕森斯服装设计学院。我现在非常确定自己热爱时装设计这⻔专业，但是在我初中毕业的时候却十分迷茫，我不知 道到底是选择体制内的高中参加高考，还是选择国际课程日后出国留学。非常幸运的是，在那个时 候我找到了我的校⻓，在和校⻓的交谈中她告诉我，我的迷茫是正常的，很多学生都有这样的困 惑。IB课程是一个能够帮助我解决问题的课程，因为它可以让学生自由选择六⻔课程，为学生在大 学选专业时做一个参考，并且能根据自己的能力来区分课业的难度。于是，我选择到华师双语学习IB课程。第一年pre-ib的学习令我很焦虑，因为突然转换到了全英文授课的环境，并且大多数课程都 是不同国家的老师进行教学。所以就算是课后找老师问问题，我也得用英文进行提问并接受老师用 不同国家发音的英文进行解答。所以一开始和老师之间的沟通并不顺畅，但是正因为这样沉浸式的 英语环境，逼迫学生训练语言组织能力，听说能力，增加词汇量......我的托福在没有刻意补习的状 态下，从初中毕业只有七十几分的成绩，到高一结束已经提升到了九十几分。并且，每个国家的老 师都有自己独特的教育⻛格，很多老师偏向于自己先把这个知识点进行一个基本介绍，然后让学生 自己去阅读以及搜索知识资料，并且在班级中进行演讲。刚开始时我也非常不习惯，因为自己从来 没有自我查阅过那么多资料然后总结归纳，然而需要演讲这个环节，就会迫使你去梳理内容，当你 讲出来给同学听的同时，你自己也把知识深深印在脑海里。这和我现在大学老师教课的方式非常类 似。教授会简单的引入一位服装设计师，然而我们需要自己在图书馆阅读这位设计师的书以及网上 关于这位设计师的作品和采访。把资料整合起来，作为灵感来源，然后开始设计自己的服装，最后 介绍自己的作品。所以，高中三年培养了我自主学习的能力，也为我适应大学生活打下了良好的基 础，使我在大学的第一年就能获得全A的成绩。(大一被学校官网展出的作品)学校的课余生活也非常丰富，在校的三年中，学校曾多次带我们去到不同地区，不同国家的 学校进行交流学习。例如去到日本的⻓崎，与姐妹学校进行友好访问。还有去江⻄铅山畲族学校进 行支教活动。这个活动令我印象非常深刻，第一年学校组织我们去的时候，我和另一位同学为当地 的学生上语文课，在和学生相处的过程中，我发现因为畲族小学的师资有限，所以学校并没有开设 艺术类的课程。我觉得十分可惜，因为在我学习IB视觉艺术这⻔课的过程中，我深切的体会到艺术 带给人的快乐以及精神上的满足。所以第二年，我向校⻓申请自己成立一个社团:《人文交流社》 先招募社员，然后带领他们去铅山进行艺术支教。我注意到其实畲族有自己的服饰和图腾，但是大 多数的畲族小学生却并不了解。所以我和我的组员做了大量的资料搜索，然后制定了一个畲族⻛情 服装秀计划。我们购买了很多艺术工具和布料，运输到学校，然后在那里教他们如何在布料上画 画，呈现出带有畲族元素的服装，最后为他们办了一场服装走秀。当学生们在红毯上走秀时，我能 看⻅到他们脸上发自内心的笑容和自豪，我们的心里也充满了喜悦和满足。我觉得这就是艺术能够 带来的力量。(铅山支教图片)也许你会问我为什么会选择时装设计这个专业?记得在高中的一次艺术作业中，我设计制作 了一件连衣裙，得到了我的法国艺术老师christelle的赞赏和肯定。当时的我没有受过服装设计的训 练，并不知道怎么看布料的纹路，也不懂怎么科学的缝纽扣和袖子，但也在老师的指导下，竟然完 成了一件服装，并且在过程中我一直受到她的鼓励，她能看⻅我敢于创新的态度。尽管衣服并不完 美，做工也略显粗糙，但这件衣服确实燃起了我对服装设计的激情，点燃了对艺术的向往，所以在 高二时我决定报考帕森斯时装设计学院。我积极地准备着作品集，并且把我在畲族的执教经历和当 地的文化融入在作品集中。(作品)学校为了能够让学生在高中期间就可以了解到国外知名大学的课程和教学，经常会邀请国外知名大学的老师来举行讲座。例如美国的麻省理工，澳洲的悉尼大学，加拿大的皇后大学，多伦多大学等等。在听这些讲座时，学生不仅会了解每个大学的招生要求，以及每个大学的强势专业，从而知道自己该如何努力，并且也会对于这些名校的校园生活有一个初步的认知。我同届的很多同学，就是因为听了这些讲座，就真的发现其中的某个学校很适合自己，然后考进了这些学校，并且在这些大学中充实的学习着。这里还有一个有趣的故事，当时皇后大学的人在介绍它们校园特色的时候，提到过这所大学的伙⻝，是全加拿大最好的。就这句话突然一下就打动我了。然后我就和爸妈说我要考皇后大学。他们听到我要考这个大学的原因的时候特别诧异，觉得我太草率了。就在高一暑假安排我去了一次皇后大学的夏校。在那里吃了几天之后我发现，也没什么独特的。后来爸妈就和我分析说，大学肯定是做⻄餐，也许他们⻄餐是加拿大学校里做的最好吃的。可能是我这个中国胃吃不出区别。所以就是这些讲座真的可以激发学生去了解什么大学更适合自己。 今年因为疫情的关系，我和许多大学生一样，都在自己的城市上着网课。除了上课之外，多 出了一些业余时间。今年大学二年级的我想要为自己毕业之后的事业做一些事情。当我第一天踏进 华师双语校⻔的时候，我就注意到墙上的一段话，就是让华师双语变成一个影响世界的中国学校。 而我的内心也有一个目标就是能成为一名影响世界的中国设计师。去年九月份我参加了江苏卫视的 《一站到底》⻘创季。节目邀请国内外知名大学的学生进行个人展示以及知识pk。在节目中我不仅 结识到了和我年龄相仿，就读于国内清华北大或者是国外顶尖学府哈佛耶鲁的学生，看到了他们身 上的到了闪光点也在舞台上充分展现了自己。我为那一场比赛的所有参赛选手都设计了衣服，并且 也在舞台上谈论起我的大学以及高中生活，告诉观众们我是如何成为现在的我，我的艺术梦是怎么 发生的。我认为，如果想要成为影响世界的设计师，首先第一步就是让更多人认识你，了解你。高中的这三年，校⻓和老师们引导着每一位学生找到自己的方向，并且为之而努 力。我在收到帕森斯录取通知书的同时也收到了多伦多大学的录取通知书。在我犹豫不决时候校⻓ 又一次和我谈话。她说:今后的社会需要既有广度又有深度的T型人才，本科阶段无论你是选择帕森斯深入学习自己喜欢的专业，或者是选择多伦多大学先更多了解其他学科，到研究生阶段再深入学 习自己喜欢的专业都是可以的。关键是你选择了就要坚持。最后我选择了坚持自己的艺术梦想去。我的梦想就是做一名能够影响世界的中国时装设计师。同时我也希望以后有机会回到华师双语为学弟学妹们分享我的学习心得。就像在大学教我的这些教授们，他们都是艺术时尚界的精英，不仅在各自的领域大放异彩独领⻛骚也乐于回到校园把在职场上获取的经验传授给学生。

第一次见到陈若瑜学姐是在她创办的C度杂志社，在我印象里，她是一个沉静、温柔的人，同时对学习有着清晰的认识与规划，将一切都安排的紧紧有条。因此当我知道能够采访到陈若瑜时，是十分期待与荣幸的，我们的采访涉及了她的学习与生活以及活动，事实证明她的经历与建议可以作为一份优秀的范本，供我们借鉴学习。录取大学：伦敦政治经济学院（The London School of Economics and Political Science）录取专业：Mathematics with Economics高中选课：（HL）英语、经济、数学（SL）语文、物理、视觉艺术EE：（经济）To what extent do the 2017 laws passed by the Shanghai municipal government regarding bike sharing reduce the negative externalities Shanghai citizens experienced due to the oversupply of shared bikes?作为一名IB学生，活动是必不可少的，这里是一份陈若瑜的活动清单：公益类：铅山支教、成佳学校助教、母亲节送明信片（组织者）活动类：杂志社公众号更新（组织者）、两次征文大赛（组织者）、演讲比赛（组织者）、媒体社采访（策划者）、乒乓社比赛校外：哈佛中美学生领袖峰会（HSYLC）、商赛、MARS财务部实习、正心谷新消费团队实习Q：你为什么要做这些活动？在组织杂志社活动中，你关注的主题是什么？A：我组织和参与校内活动一方面是为了达到CAS的要求，另一方面也是出于兴趣组织了一些活动。参加校外活动主要是为了了解更多的专业和以后想要读的专业，也为申请积累了一些实践。一开始社员们会做同一个主题，比如童年、美食、旅行，在订好主题后大家写各自的文章。几期后，对主题不感兴趣的社员对杂志社的活动渐渐失去了动力，因此经过一些尝试，现在大家会一起讨论一些当下讨论热度高的、有争议的、感兴趣的主题，每个社员再选择自己想要写的主题。当学业压力大的时候，一些社员会选择两个人一组一起完成一篇文章。Q：在之后的商赛以及财务实习中你觉得自己得到了哪些提升？A：财务部实习和新文化投资部的实习对我更加有意义，因为在实习中我了解了我感兴趣的专业所匹配的一些岗位和工作内容，加深了我对行业的了解。同时我也逐渐了解到我需要掌握的知识、技能和提升的方面，因此在未来学习生活中，我会更有目标。在实习时，我的工作主要是整理报表、核对数据、进行问卷调查、了解一个行业的消费者等基础的工作。在工作的同时，我自己尝试了一些应用和方法来提高效率，也了解到了一些国家政策和行业发展。Q：在组织CAS活动时，你想帮助的是哪些人？A：在组织CAS活动的时候，我不会特别去想自己想要帮助哪些人。一般我会先感受、思考哪些人可能需要平台或者帮助，然后再组织合适的CAS活动。比如组织和校内同学和铅山的同学一起的写作征稿活动是因为在支教过程中发现许多孩子都对写作很感兴趣，但是没有一个平台展示他们的作品。有些时候我也会完全出于自己的兴趣来组织活动，如果这个活动同时也能帮助到一些人，我会觉得很幸运、很开心。Q：你对经济产生兴趣是有怎样的契机？A：九年级一直听同宿舍的学姐说很难，高一接触到以后觉得还可以，没有大家口中说的那么难。学经济的时候感觉这是相比于高中物理、数学最贴近日常生活中的课程，在日常经常可以把所学习到的知识联系到一起，觉得这个还蛮有意思的。在和父亲谈论他的工作时也有很多机会可以了解经济。Q：在IB中选择了哪些课程？EE的题目是什么？在申请中这些课程有什么优势吗A：我的HL选了英语、经济、数学；SL选了语文、物理和视觉艺术。EE选择了经济课题（开头简介部分有详细内容）我的选课正好满足了我申请的专业的基本学术要求。在EE中的探索也让我对我将要学习的专业有了更深的理解。学校之外，陈若瑜利用空闲时间坚持阅读和摄影，用自己的方式记录着生活。Q：平时课外阅读哪些内容？如何进行课外知识积累？A：平时我的课外阅读很杂，有经济类的、历史类的、文学类的、小说类的、哲学类的、心理类的、还有一些学习类的。读的内容可能是自己突然在哪里看到别人介绍觉得有趣、想要拓展自己的知识面什么的。如果是自己对某一方面特别感兴趣就会去微博、小红书、百度上搜一些书，然后选一本最喜欢的开始看。Q：你平时喜欢摄影，在你的艺术创作中有什么特别想表达的主题吗？A：在校内的视觉艺术课程中，我的艺术作品都是围绕“家”这个主题，因为高中的时候渐渐感受到了中国家庭对家庭成员的潜移默化的影响，觉得很神奇。在摄影中，我没有特别想表达的主题，只是想记录身边喜欢的人和人间的趣事。有时候在街拍的时候抓拍到有趣的场景会十分欣喜。我尤其喜欢光和影，因为有光的地方就会有影子，这两者又是无法触碰的事物，对我而言是很美丽又美好的事物。拍摄光和影也是我在摄影上一直努力的目标。Q：在高中这三年里面你觉得自己经历了怎样的转变？例如心态、学习上的？A：我在心态上的变化是更加从容、开朗，开始更珍惜时间，会珍惜当下的人，享受当下做的事，就希望以后的自己不要后悔。我能感受到自己的视野和格局有变得更加广，不会再纠结在一些小事上（除了有时候和熟悉的人幼稚的时候 哈哈哈哈）。学习上开始和自己竞争，目标是成为更好的自己。经历了很多论文、考试后，会变得有些佛系，但是经常也会提醒自己要更加努力、要加油，因为以后想成为一个很酷的人。嘻嘻。Q：有没有遇到一次比较困难的事？你是如何克服的？A：在高中里，肯定会在某一刻觉得学业压力很大等，但是时间都会让这些压力过去。对我而言是高一的时候一段一个人的时光，那时第一次感到自己很渺小、很无助。现在回想起来，感觉那是唯一一段完全属于自己的时光，每天跟自己交流，一个人听歌、看书什么的。通过父母和老师的帮助渐渐度过了那段时光。感觉自己成长了，心态有变得更加成熟、强大。现在的自己能享受一个人的时光、适应两个人的独处、加入一群人的狂欢，特别开心。Q：未来对自己的期望？以后想干什么？A：希望未来的自己不要为任何人或事后悔。变得更加有趣，同时也更成熟、勇敢、善良。成为一个很酷的人。我还没有想好以后具体想干什么，想再了解了解，反正世界这么大，一定会有我喜欢的地方。Q：对学弟学妹有什么建议？A：申请大学：一定要自己去做探校！！！！通过探校可以了解自己感兴趣的专业、先去的梦校、活动方向、GPA标化要求、文书等等。选择专业：（只是自己的想法）我的兴趣爱好一直在改变，因此我选专业的时候结合父母的意见和自己对未来的一些幻想，选择了自己更擅长也比较感兴趣的领域。所以，我建议学弟学妹在选择专业时先考虑自己擅长的、未来好找工作的、有发展前途的。但是如果自己擅长的和喜欢的时一个领域，而且是一直很喜欢的话，当然也可以选择自己喜欢的。所以还是需要结合自己的情况决定。但是决定以后就不要后悔，相信自己一定可以做得很好。选课：一方面是自己喜欢的、擅长的，另一方面也需要考虑到以后大学想申请的专业，需要去了解一些梦校对申请这个专业的学生的高中课程有没有要求。平时活动：结合自己的时间和情况首选和自己以后的专业相关的、满足CAS要求的、可以锻炼自己的，同时也是自己喜欢的、想去做的。 我以“有影子的地方就有光”为题，是换用了陈若瑜学姐描述自己摄影中找寻光影的那句话，私以为这里的“影子”可以代表初入学校的青涩、学习中的阻塞和一切成长过程中的困难。而“光”则是这三年中，学姐经过外界帮助和自我的不断完善，最终得到了令人惊叹的结果。 在过去的相处和这次采访中，我总是被陈若瑜学姐的自律和坚韧所触动，无论外界如何变化，她总是凭借一股内在的力量默默成长，她似乎有着自己的精神世界，始终带着沉静的态度“以不变应万变”。除此之外，她对生活的热爱也是我所向往的，假期有空闲时，陈若瑜常带着相机天南地北地跑，用眼睛和镜头记录细碎的美好。 愿我们都可以成为自律坚韧、热情拥抱世界的人。

钟潏晨给我的第一印象就是，热爱运动而且超级自律。经常看到他参加各类体育运动，无论是足球、篮球、台球还是乒乓球，无论是在校、课外、校运动会，总能看到他挥洒汗水的身影。我想，他对于运动的热爱一定是有理由的。尤其是对于我这种把运动当成任务的人来说，确实对他的热爱充满疑惑和好奇，体育运动对他来说到底有怎样的魅力？对此，我想知道答案。 另外，钟潏晨在学习和自律上更是名声在外。但听说也不是一开始就是学霸，而是随着时间稳定提升、稳健发挥。看来钢铁不是一天就能练成的，纽大也不是一天就能进了的，我想关于学习和自律，他应该有不少话想对我们说。录取大学：纽约大学（NYU）申请专业：经济与数学、体育管理高中选课：Sport Science HL, Math HL, English B HL, Economics SL, Business Management SL, Chinese Literature SLEE研究课题：To what extent the increase in subsidy standards for electric cars will increase social costs in Shanghai in 2019?个人概括：活力、专注、自律社团活动：特奥融合足球赛，铅山支教，义卖，画册制作业余兴趣：足球 参加各类运动 看足球比赛（如果是和运动相关的活动那带我一个，但是像逛街、喝饮料这种事平时少叫我！）性格：内敛稳重、认真靠谱交友准则：首先要会运动吴：在高中这三年里面你觉得自己经历了怎样的转变？钟：在高中三年，一项又一项的coursework最令人头疼，相比较于有标准答案的考试，coursework它让我们不断回顾、应用每一门课的课本知识，并加以自己的理解与判断，两者相结合的作业很大程度上锻炼了我的独立思考能力。由于在上高中之前并没有接触过此类作业，我在初期绞尽脑汁也想不出好的idea，一度十分着急又沮丧，但在一次次的训练当中汲取经验，这让我在面对新的难题时能做到有条不紊。 钟潏晨和我说，学习对他来说是件蛮有趣的事，尤其是在完成像IA（学科研究论文）和EE（专题论文）这样的项目的时候。比如经济论文就需要他看各种相关新闻来确定一个研究问题，接着绞尽脑汁去网上搜索和整理大量论文、课内外理论来更深入地回答研究问题，最后用严谨的组织完成整篇论文。他说，论文很有挑战性，但是能独立完成全过程、不断修改至更好、看到自己有显著提升，他感到格外有成就感。吴：从对你的了解来看，你对体育真是情有独钟。你觉得体育对你来说为什么这么有魅力？钟: 生理上来说，体育可以帮助身体调整到最佳状态，心肺功能与其他身体机能决定了学习与工作的效率，保证了每一个人的专注度。放松身心以外，还可以培养合作能力。足球就好比学校的group work，需要小伙伴们一起开动脑筋，再结合自身能力，所以认真对待体育也是在不断训练自己的沟通能力与领导能力。钟潏晨在高中的中社团活动中也参与了一次与特殊学校合作的特奥足球比赛，从中他对于sports spirit当中的团队沟通、包容有了更深的理解。钟：我们与特奥同学的合练持续了两个月。当时我遇到的最大的困难是参加特奥比赛时与特殊儿童的交流问题。患有自闭症的儿童往往不按指示活动，甚至会产生暴力行为，这无疑对训练造成了很大的阻碍。另外，由于他们的技战术水平与我们有较大的差距，我们决定从基础练起，也就是停球传球等方面，但是特奥同学的注意力容易分散、有时也无法理解我们所传达的内容，因此前期训练效率不高。当时训练结束后，我也一直思考如何才能让特奥同学跟上我们的步伐，在一次次的观察与实践当中我意识到队伍应该以特奥同学为中心展开针对性的训练，而不是我们。后来我们做了一系列对特殊儿童的调查，并且始终保持耐心地与他们以及老师进行积极的沟通，继续训练技战术能力。最终，在一次次调整对话方式的尝试中逐渐让整支队伍变得越来越有默契，所以一直坚持相互交流、包容与鼓励，正是我们能够获得上海市冠军的关键因素。吴：未来对自己有怎样的期望？钟：以后从事什么职业还没有确定，但一定是与体育相关的，可能是体育媒体、俱乐部运营、或者体育经纪人。在大学四年里，除了获得良好的成绩顺利毕业以外，我更加希望能够在丰富的学习资源以及实习机会的助力下能够进一步明确我未来想从事的职业。吴：为什么选择体育俱乐部运营？钟：我对俱乐部运营情有独钟是因为我从小就受到足球的熏陶，被万人身穿相同衣服、喊着相同口号的壮丽景象所震撼，虽然踢职业这条道路与我渐行渐远，我也想要通过自己的努力继续营造良好的球迷氛围，传播足球文化。 在自律方面，钟潏晨和我说他除了部分必要社交软件、和足球软件外，其他基本是学习软件。可怕。“人自控能力有限，少碰抖音，不要花太多时间在游戏上。”他如是说道，“不过经常不看手机也有些小问题，就是别人有事有时候不方便联系到我。”吴：作为过来人，有什么想对学弟学妹说的吗，尤其是在自律方面？钟: 高中三年里，做到自律至关重要。自律并不意味着你需要不断地进行高强度学习，而是合理安排自己的时间，在这方面制定短期和长期目标很有帮助，每达到一个目标都可以适当的给自己一些奖励，不仅可以达到放松的目的，而且对于下一个目标的完成起到激励作用。另外，在高中阶段的你们已经可以开始思考你们将来想成为什么样的人，在此基础上学习和活动也会变得更加具有目的性。尽管今年的新冠肺炎疫情对生活的方方面面都带来了重大影响，但是我相信在不懈的努力下，你们也能在未来的申请季中大放异彩！ 说实话，钟潏晨同学是我少见的能在学习过程中仍然享受快乐的人，当然相比于此，他能为了专心做好眼前自己所热爱的事隔绝身边各种诱惑的这份自律与清醒，更让我觉得敬佩。有舍才有得，他获得了他应得的。 关于体育的事，钟潏晨曾和我说，他小时候有些皮肤过敏，所以稍微激烈些的体育运动基本不参加，但是当时有些内向的他却在当时社区友人们的邀请和鼓励下逐渐融入体育群体。 如今他的过敏几乎不发了，人也变得更加阳光、充满活力。过去的他，受人惠顾，而如今他，也希望向曾经帮助过他的人那样，去鼓励其他内向或是特殊的儿童也参与运动，体会运动的竞技与喜悦。互帮互助，理解与包容，也许这就是运动精神。 希望这把运动场上火炬能够继续传递下去。

首先，作为媒体社的记者，很荣幸能采访到胡欣然同学。在采访之前，我看到了关于受访同学的一些简介，我看到她在数学选择了HL（听说数学的HL是很难的）的同时还参加了许多社团，一个兴趣广泛学习能力很强的学姐就跃然出现在我的眼前了。 这位学姐平时是怎么安排自己得生活呢？她是一个怎么样的人呢？带着这样的问题，我开始了我的采访。录取大学：Boston University （波士顿大学）录取专业：通识学高中选课：语文HL/数学HL/英语HL/生物SL/环境科学SL/经济SLEE（专题论文）：关于悬疑类文学（因为喜欢东野圭吾）兴趣：追剧/综艺/探店/去美术馆/睡觉社团：游泳社，昆虫社，戏剧社自我概括：责任心，乐观，做事高效 近几年以来，我一直希望自己能成为一个乐于尝试新事物的人。在高中三年的时间里，我参与了五个CAS社团，前后完成了六个CAS Project。在每一次活动中，我都试图去负责不同的职位——在校园义卖前期帮助宣传并在当日和朋友一起当担任收营员；在铅山畲族小学支教活动中当美术和舞蹈老师；在戏剧周表演的准备过程中协助排练并作为正式演出时的拉幕员；在昆虫社每周制作不同的蝴蝶标本并与社员一同完成了最终的标本展…在课外的生活中，我也尝试着去经营一个社交账号，在其中分享一些我所认为值得一去的地方，可以尝试的美食等，在不断的探索中我发现了自己对于传媒领域的兴趣。问：为什么会选择波士顿大学呢？胡：和很多人不同的是，我最终的选择其实并非是我最初的选择。换句话说，BU并不是我第一眼就为之着迷的学校，所以在申请的时候即使身边的人都有建议过我可以考虑ED波士顿大学，当时的我也坚决地将其划分为RD。现在回想起其中的原因，我想可能是当时的自己还怀揣着一个纽约梦；也可能是第一次去波士顿被略微冷清且充满学术的氛围震慑；可能是在同校同学申请BU的ED后，很多标化成绩优异的同人均收到Defer时觉得没有希望而不敢考虑；也可能是当时的自己还怀揣着一个纽约梦以至于在写小文书之前都没有很好地去了解这所学校。但当我开始为BU写小文书而从官网、知乎和公众号上开始了解它时候，我的确是感到了后悔。从CGS课程的设置，到一些学校专属的活动，都在慢慢地了解中对其产生好感。不过这份欣赏与喜欢也带有着一份顺其自然的感受，当时的我更为相信自己最后会选择在同期申请中也有着好感并相对更有把握的Emerson College。而最终，在收到了所有大学的结果后，我也通过公众号顺利加入了BU2024的新生群，在大家与学姐学长的问答中，我似乎更为从一个新生的角度了解到了BU大家庭的方方面面，更为坚定了我想要选择BU的决心。问：为什么在这么多课程中选择了通识学呢？胡：BU的通识学是春季班，并由两个两年进行划分。第一个两年将会学习通识的课程，在第一年的暑假会去英国伦敦做六个星期的游学。而在两年后，可以根据自己专业的喜好加入BU的一个学院，开始更为专业化的学习。其春季开班，外加暑假游学的课程设置是比较吸引我的方面。除此之外，从客观的角度而看，由于我的标化没有非常的出色，即便是非常幸运能够被我感兴趣的传媒学院录取，在这个热门且竞争压力比较大的学院中，我比较担心自己会存在跟不上的现象。再者，要确定传媒学院中的具体学科领域，目前的我心中还没有一个清楚的定夺。所以，选择学习通识学不仅能够给我更多的时间思考和提升，还能有更多的机会去清晰化我对于专业的选择。问：刚刚开始学习ib的时候有没有不太习惯？是怎样适应的？胡：不习惯的方面主要是个人展示的机会非常多，时常会有一些个人或小组的演讲，而对于我比较怯场的人来说开始的时候会在学会放开自己的过程中有力不从心的感觉。而谈及解决办法，其实没有刻意地去做附加的努力，而是随着标化学习的开始，学会了更多的单词与句法，也因接受了更多口语上的训练，自然而然地变得越发能够接受这种非书面的表达方式。问：在学习ib课程中最大的挑战是什么，是怎么解决这样的挑战的？IB课程对你来说最大的影响是什么？胡：整个两年的IB让我觉得面临的最艰难的挑战是EE论文的写作。对于我这个急性子而言，我总是希望所有的事情能够以最为高效的方式完成。但EE追求的更多是对于一个学术领域的不断思考与探索，所以在一开始的时候总是不能定下一个非常完整且令人满意的论文框架。但好在有指导老师的细心解答和及时的调整，最终交出了一份较为满意的答卷。对于学习IB得收获，在我看来，由于IB的课程设置本身就追求着全方面的教育，由此经过了两年的学习，我觉得自己无论是在学识，还是在个人特性方面的探索上都有相较于以前的进步与改变。问：平时有什么兴趣爱好吗？胡：在平时生活中我比较喜欢追剧，逛店，去看看美术展之类的。我还会在自媒体（小红书）分享一些自己的生活碎片啊，比如旅游住过的好玩的酒店 去过的有趣的博物馆等等，也是因为这个我在将来想要学习传媒方面的方向。问：除了收到offer以外，有什么事情让你感到很开心吗？胡：应该是铅山支教吧，因为很多的初体验都是在那次活动之中发生的。其中包括：第一次去上饶这座城市；第一次年级的集体外出活动；第一次与高中的同学合作；第一次教小学二年级的学生；第一次走山路上学；第一次看篝火和星星；第一次抢热水洗澡等。问：怎么在学习之余，同时参与这么多社团，是怎么做到这么有效率地安排时间的呢？胡：可以设置’to do list’：基本在课业比较繁重或者考试前夕的时候我都会把，每天晚自习准备完成的任务都列出来，由此激励自己更为有效率地完成，同时也防止自己遗漏一些重要的事物。问：建议学弟学妹该如何安排好ib两年的时间呢？胡：我的建议是第一年先在稳定标化与校内GPA的前提下，多去发现自己的兴趣，挑战一些新鲜的事物。然后在暑假的时候了解大学，确定选校；开始文书，最好将主文书和加州的文书（若申请）的主要框架确定；开始IA和EE初稿的写作。接着等到第二年，就要标化收尾，主要注重提升校内GPA与大学的申请。 在采访学姐的之前其实我还是蛮忐忑的，因为在此之前我从来没有做过类似的事情。但是通过和她的交流，我渐渐发现，她才不是一个高高在上“学姐”的样子。 她很热心，会在采访的过程中跟我讲一些自己的一些关于学习的经验；她有的时候在与外教交流的时候也会怯场，她在日常生活中也会追追剧，和朋友出去玩；对于此次采访过程中我的不足，她也以包容的心态来对待。 通过这次采访，我看到了一个更加真实的学姐，一个温柔，热心肠，学习好但是偶尔也会有一点小烦恼的女孩。我看见了独属于她的一份美好，首先恭喜她考上了自己理想的院校，并且我相信，会有更加美好的未来在等着她。

作为媒体社的记者，我很荣幸本次能采访到华沁艺同学。采访之前偶然在学校官网看到我们学校一位女生ED录取了明德学院的环境艺术专业，当时心想能选择文理学院这条相对“少有人走的路”说明她不随波逐流，很有自己的想法。而且，当时又感觉华同学高中的经历又和环境艺术有紧密联系，说明她长期以来兴趣、目标都很明确。 她是如何理解自己的？是什么让她会成为今天的她?对此我一直充满好奇，因此当时我心里就暗暗想要是能和她交流、采访应该是件非常有趣的事吧。毕业生信息录取大学：Middlebury College（明德学院）录取专业：环境艺术高中选课：英语HL/数学HL/化学HL/视觉艺术SL/语文SL/环境科学SLEE（专题论文）：大地艺术(Land art)和生态艺术(Eco art)中“熵(entropy)”这一概念的不同应用。兴趣：大多和艺术有关。喜欢画画，摄影，平时也看些音乐剧和文学作品。社团：戏剧社、环艺社自我概括：完美主义、心态随缘访谈内容问：为什么会选择像明德这样比较小众的文理学院呢？华：之所以选择文理，一个原因就是课堂小班化，一节课十几个人，不像一些大学的大课上来就两三百人，是个更能包容个体的环境。第二呢，就是同学、教授之间的关系比较紧密。我更喜欢一个安静、不需要每天都要面对很多不同人的环境。问：艺术作为一种非语言的表达方式对你来说为什么有魅力？华：我从小就喜欢安静不费力的活动，也学过国画水粉之类，有些基础，所以一直喜欢画画。另外呢，可能不太擅长文字，所以在想要表达或者记录东西的时候总是倾向于先用画画的方式呈现。选艺术作为ib六门课之一也有相似的原因：希望学一门没有“唯一解”、甚至没有“局部最优解”的学科，满足自己的表达欲。问：平时比较喜欢表达什么? 艺术（绘画、摄影）如何成为你学习之余的娱乐方式？华：路上见到了一朵花一棵草一束光觉得很美，就很想记录，又或者看书看剧联想出了一个有意思的构图或概念，主要作用还是记录生活。我有时候也会通过创作隐晦的画面来表达一些主题，还能有仁者见仁智者见智的效果，挺不错。另外对于摄影的热爱也主要是希望记录生活中一些符合审美的东西，好看、喜欢，那就要把这个瞬间记录下来。问：平时是不是喜欢画古风人物？为什么喜欢传统元素？华：对传统元素的喜爱从画国画和读书开始就有，但是18年夏天待在NYU夏校的一个半月让我迫切的需要一些古典的、传统的、有趣的、只有母语使用者才能感受的东西，所以把相关的中文表达拾起来了。问：为什么关注环境问题？华：环境是我大学可能会major的专业之一，兴趣的起源主要还是初高中对这种比较综合且有点偏人文科学的学科比较擅长，所以决定要学。我在初二的时候第一次看了《穹顶之下》，当时算是第一次和国内的污染问题打了直接的照面，确实有被震撼到，没想到人类对环境的破坏居然这么严重。问：在高中阶段有没有遇到一次比较困难的事？当时你是如何克服的？华：当时我SAT暑假飞到美国去考试，结果碰上一套奇难的卷子考的非常差，本来想着考成什么样都不再考了，看到分数还是不甘心，和老师商量之后十月份再考了一次。几乎是临时做出的计划调整，所以报名（当时考位全满了，被迫报了waitlist冒着考不了的风险飞到马来西亚考试）和复习都很仓促，几乎每天晚自习都在刷题，还把本来计划的写主文书时间压短来腾出时间给sat复习。最后结果还算圆满，2019十月亚太题目和curve都友善，拼分上了1500。问：对学弟学妹有什么建议？华：首先，时间管理要做好，不论是短期的还是整个IB的时间线。以我的经验来说，如果想考更好的学校，需要适当加快节奏，因为IB不仅有短期作业还有长期作业，不要被迫拖到最后面对成山的工作，不然最后仓促完成的作业质量也不会太高。第二，做选择的时候尽量按照自己的兴趣来，尤其是高一和高二，毕竟高三也没什么选择余地了。不要因为“这个东西对我的申请有帮助/没帮助”这种简单的判断标准来。功利并无过错，只是纯功利的结果可能是没有动力坚持或者缺少对自己的理解。第三，school research很重要。大家需要明确自己对学校的喜好，（eg:是村还是城，LAC还是大U，专业具体还是兴趣广泛，想不想出国交换，校园里中国学生有多少，school pride和校园归属感重不重要 etc.），这点可以帮助排除很多不想去的学校，不会出现最后“录了一个学校但是根本不想去”的情况，而且也能提升和申请学校的fit程度，找到申请冷门学校甚至会有先期优势。我的ED校Middlebury就是ED（早申请）相对冷门，但RD（常规申请）非常热门的学校，收到了offer和选校也分不开关系。 在和华同学的交流中，我突然想到一期《十三邀》的对话。许知远在采访王小川（清华计算机学霸）的时候问，你是否被一种“太正确”所左右？王小川说，我总是奔着最好的那个去，市级冠军、奥赛冠军，但我在很长一段时间找不到自己，不知道自己想要什么。 传统的学校教育似乎总让我们追求一个“正确答案”、“最好的路”，但是否是以丧失部分‘自我认识’为代价的呢？而在华同学身上，我看到了拒绝“最正确”的清楚明了，以及转而寻找“适合自己的路”的探索精神。期待这位关心艺术与环境、回望传统之美的女孩在这条探索之路继续坚持走下去。