学语，不只是开口说话。它是倾听，是讲述，是诵读，是发问，是用语言叩开知识秘境的第一把钥匙。

十二时辰轮转至“辰时·学语”，这一天，成长技能是“学语”，育人目标指向“学会学习”。从幼儿园的咿呀童声，到高中的甲骨文探究；从校园广播站里听见华双故事，到配音大赛中让经典角色“声”临其境——SABS把“学语”上成了一堂贯穿全学段、连接课内与生活、贯通语言与文化的成长课。

稚语启思

幼儿园里，“咿呀故事会”正热热闹闹地开场。小学的哥哥姐姐走进幼儿园，大手牵小手，把故事讲给更小的孩子听。童声稚语之间，有讲述的勇气，也有倾听的耐心；有“知识渊博”的启蒙，更有幼小联动的温暖。对幼儿园孩子来说，故事是认识世界的第一扇窗；对小学孩子来说，把故事讲好，本身就是一次“学会学习”的练习。

而到了高中课堂，同样的“学语”命题走向了更深处——初见甲骨，甲骨文探索与泥塑体验。学生们循着汉字的源头，触摸刻痕里的文明密码，再用泥塑把古老字形重新“立”起来。

从咿呀讲故事到溯源甲骨，这是一条清晰的成长纵线。学习，从来不是孤立的知识点，而是一条不断追问“从哪里来、往哪里去”的长路。

闻声观校

学会学习，不只发生在教室的书本之间，也藏在真实生活的对话里。

小学校园广播站开启校庆特别节目「华双 FM」。在 “旭宝留声机” 栏目，小记者拿起话筒，走出课堂，将镜头对准校园里平凡的守护者：食堂大厨、保安、保洁阿姨。

锅铲翻炒声、对讲机声、清晨扫地声，这些平日里容易被忽略的声音，成了华双故事的开场白。

原来“学会学习”不只发生在课本里，也发生在与校园每一位守护者的对话中。华双十二年的故事，正是这个大家庭里所有人一起写成的。

声演万象

初中“声临其境”配音大赛决赛现场，则是另一种“学语”的火热模样。六组选手轮番登台，《哈利波特》的魔法世界、反派角色的茶话会、《神偷奶爸》的欢乐动画、《Moana》的海洋冒险……光影与声音相逢，经典台词被少年重新赋予温度。

配音不是简单模仿。要读懂角色，要把握情绪，要配合节奏，要在集体协作中把一段台词变成一场表演。台下反复练习的汗水，台上落落大方的表达，颁奖时刻的掌声与祝贺，都是“学会学习”在语言实践中的真实发生。语言传递心声，声音演绎青春——当少年敢于发声、乐于表达，学习便有了更开阔的边界。

学语，是学会学习的第一把钥匙

校庆周的“学语”，没有停留在“说”的层面，而是把倾听、表达、合作、探究串成了一条完整的学习链。

学会学习，不只是记住答案，更是保持好奇、学会倾听、敢于表达、愿意合作、追根溯源。辰时·学语，孩子们以言语为钥，叩开的不只是知识秘境，也是理解他人、理解校园、理解文化的一条通道。