在中华人民共和国成立71周年之际，带着这些懵懂的问题，华师双语的孩子们正在用他们自己的方式了解国庆、探究国庆节的意义，为祖国母亲祝寿。

    这不，“国庆周”活动正式拉开帷幕啦！

    托小班小朋友认识了国旗，并且在观察国旗元素的同时，探索了数字“5”的意义，也了解了大和小的概念，以及五角星、长方形等形状。

     中班小朋友探索了国旗的象征意义以及世界上不同的国旗，五颗星星所代表的意义对小朋友们来说是新名词，他们或许尚并不能深切体会那些抽象的概念，但是小朋友们在活动过程中，参与讨论，积极提问。探索的过程往往比结果更加有意义，不是吗？通过对其他国家国旗的认识，小朋友们也对国家的不同也有了一点了解，更明白了我们不同，但是可以在一起的概念。

     大班小朋友通过KWL表格的形式对“国庆”这一概念进行了“提问、讨论、总结、记录”的完整探究。在过程中，信息的梳理、汇总让他们的思维得到发展，同时，也初步感受到了家国情怀，这对孩子们来说是一种情感的升华，也是民族自豪感的增强。

     在创作过程中，小朋友们自主探索不同的材料、不同材料的使用方法，创作一幅和祖国相关的作品，作为给祖国母亲的生日礼物。

     托小班小朋友在认识国旗元素之后，要尝试“绘制”五星红旗啦。红色的颜料，亮晶晶的不同大小的星星，通过孩子们小手的操作，组合成了他们眼中的“国旗”。

     中大班小朋友更是通过合作的形式，选用不同的材料，在油画布上共同完成了一张大幅的画作。合作让小朋友们懂得了商量、谦让。看着大幅的作品完成，小朋友脸上露出了肉眼可见的满足、骄傲。中国之美，从涂涂抹抹中，让孩子们得到了情感和视觉的双重体验。