上周,高中部TOK学科组老师和本学期新加入高中部的老师,纷纷开放了他们的课堂。课程中各种有趣的活动吸引同学积极参与、深度交流和思考。在听课和评课环节中,任课老师与来自不同学术背景的老师进行交流,探讨了公开课的教学设计,以及如何改进教学和利用课堂反馈来更好地促进学生的学。这样的听课和评课,是高中部的教学管理的常态之一,我们通过这种鼓励对话和反思的氛围,来帮助教师成为灵慧的“反思型”教师。
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